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電子班牌到了考勤時間點，電子班牌自動開啟攝像頭進行人臉識別工作，記錄全班考勤人數(shù)，實到、請假、曠課等人數(shù)，使教師能更好地把握學生考勤情況，實現(xiàn)對校園進出人員信息，電子化、自動化記錄； 推薦

電子班牌是作為學校日常工作、班級文化展示和拓展課堂交流等實現(xiàn)智慧校園的一個很好的應用載體。每個班級配置一臺安裝在教室門口豐富了學校整體的信息技術(shù)環(huán)境。實現(xiàn)了學校管理日常工作與環(huán)境美化的融合，為***培育和打造校園文化環(huán)境提供了一個信息的載體。 推薦

河南平頂山某學校引入60臺品科親情電話機，教學樓、宿舍樓隨處可見，攝像頭實時保障設備運行。這些“溫情使者”打破時空限制，讓親子溝通觸手可及，家長能隨時傾聽孩子的成長喜憂，老師擺脫“傳聲筒”角色專注教學，家校共育的橋梁在智能設備中悄然筑成。

品科校園親情電話機以源頭工廠直供價和三年質(zhì)保降低采購成本，支持音視頻通話、心理咨詢、一鍵求助等多元功能，無縫銜接校園生活需求，已落地全國700所學校，用穩(wěn)定可靠的服務為學子筑起**防線，成為便捷校園生活的革新標桿。

天津薊州區(qū)多所學校引入品科設備，為校園生活帶來顯著提升。親情電話機分布在教學樓、宿舍樓，學生刷臉即可與家長高清視頻通話，支持留言，家校溝通更便捷。它識別方式多樣，還具備防霸凌等管理功能。智能儲物柜通過刷臉或刷卡存取物品，與校園管理平臺聯(lián)動，保障**，其數(shù)據(jù)助力···